湖北日报全媒记者 秦发    通讯员 刘超

编者按

为持续推动宜昌特色学校构建，高水平打造宜学之城、教育强市。近期，本报联合宜昌市教育局推出《校校有特色》专栏，展示宜昌各地各校特色教育品牌和文化，展现新时代宜昌师生蓬勃向上的精神风貌。

我们将分期推出，以飨读者。

宜昌市科技高中通过开设“创意制作”类科技课程、科技社团，打造“教—学—评—用”一体化科创教育范式，以“1234创意工程”深入推动学校科技特色品牌创建。学生以梦为马，老师甘当伯乐，科高学子在“创意制作”特色课程中学习成长，也在各项竞赛中点亮青春梦想。

1月5日上午，宜昌市科技高中，位于科技楼的航空航天试验室，10名109班的学生正在电脑上模拟进行无人机飞行，稍后，他们中的大部分人，将在科创老师邓华锋的指导下，完成人生第一次无人机实飞。

“高一年级开设有3D打印、编程、机器人、无人机四门通识课，每一个班分成四个兴趣小组同时上，要在高一期间将这四门课全部学完。”邓华锋介绍，这群孩子大部分没有摸过无人机，今天要先在电脑上模拟无人机飞行后，再到操场上进行实操。

“遥控找飞机、飞机找遥控，频率要相等，观察时间10到30秒……”实操前，邓华锋再次向学生们强调了试飞的要求和程序。

启动、升高、平飞……109班的刘俊良拨动着手柄摇杆，地上巴掌大小的无人机丝滑起飞，“我玩过无人机，爸爸经常用它拍工厂。学无人机考验的是动手能力和动脑能力……”

看着在自己的操控下，无人机成功地完成了一次起降，第一次“触机”的颜心怡很兴奋：“我是第一次飞无人机，能飞起来心情很激动。”颜心怡说，学无人机是学习之外的放松，还能运用到数学、物理等知识，以后的就业也多了一项技能。

邓华锋介绍，高中生思维活跃，有很多奇思妙想，可以运用学到的科学知识搞各种创造发明。如在学校科技节展示的“人脸识别投票系统”等，就是由老师提出创意、学生完善共同完成，“为保障投票的真实性，事先把学生人脸录进去，系统根据人脸识别投票的结果，评选出谁是最热的、谁是最优的科创展示项目。”

让科技高中师生引以为荣的，不仅仅是创造发明已运用于现实生活，还有在各种赛事上的崭露锋芒。

参加了国家级竞赛的太空车，就是由学生创意、3D建模打印组装的，“去年在省里拿了第一名后，参加全国比赛拿了优秀奖。”科创老师段怀波介绍，还有智能货物分拣小车，已参加全市的选拔，今年将参加省赛，“由学生自己编程，创意实验箱提供基本零件，做出来的小车将整个分拣过程模拟出来……”

科创老师赵新宇专门教3D打印课，在建党100周年期间，在他的指导下，由学生建模、打印、组装的文创蓝牙音箱，成为科技高中最热、最具纪念意义的创意制作展品。“包括做姓氏章、中国象棋棋子、鲁班锁等，这都是这学期3D打印课要完成的作业，目的是通过三维建模考察学生的三维思维能力。”赵新宇老师表示，象文创蓝牙音箱这类的创意制作，其创新性在于“把中国的传统文化如古典建筑融合进去，实现了传统文化跟现代科技的融合。”

为培养学生“用创意制作点亮智慧人生”的科创实践本领，市科技高中以“1234创意工程”，深入推动学校科技特色品牌创建，即一支队伍、两个阵地，三级课程、四个环节。

学校科创教师队伍是推动学校科技特色创建工作的主力军。市科高科创教师队伍由科创专任教师、学科兼职教师两个梯队构成，现有专任教师6名、兼职教师50余名。科创专任教师专职从事科技课程开发开设、科技社团建设等科创教学、教研工作；学科兼职教师则合理利用学科校本课程、学生科技社团、校园科技节活动等契机，将学科教学与科创教育相融合，协同助力学校科技特色创建工作全面深入推进。

学校以社团活动和校园科技节为主阵地，持续深入引导学生在活动中体验学习、思考、动手、创造的乐趣，提高学生创意制作的热情与本领。

在科技高中课表中，除了每周一节的社团活动课，还另外安排有一节科技课，且学校科技课程体系聚焦“创意制作”核心，着力培养学生软件运用与硬件设计的“双高”本领。

在创意制作课堂上，学生会系统学习适合高中学段学生创意制作的灵感思路、奇妙方法和信息技术，并结合生产生活实际，在社团活动中进一步开展创意项目设计和制作。

精彩实用的学生创意制作作品，是科技高中“教—学—评—用”一体化科创教育范式的智慧结晶：“教”指的是教师向学生传授理论知识与技术经验；“学”指的是学生在创意制作项目中深度学习、动手实践；“评”指的是学生作品在学校校园科技节、宜昌市数理文化节等活动中参与展评，进而不断优化完善；“用”指的是在活动展评中脱颖而出的作品投入实际使用，产出社会效益。

据了解，截至目前，宜昌市科技高中近400余名学生在主流高水平科技竞赛中获奖，学校先后获评“小平科技创新实验室（示范类）”、“科创筑梦”助力“双减”科普行动优秀单位、湖北省科普教育学校、宜昌市青少年科技节活动优秀组织单位等称号。

学校成功举办了六届高水平校园科技节，设计制作了许多富有教育意义、技术含量、新颖实用的创意作品，如：电控燃料火箭模拟发射平台、智能物联门禁系统、人脸识别投票系统等等。

据统计，科技高中有4名同学获世界级奖项、14名同学获国家级奖项、50名同学获省级奖项、328名同学获市级奖项。其中2名同学在WER2019世界锦标赛获二等奖、2名同学获三等奖，14名同学在全国学生信息素养提升实践活动等国家级赛事中分获二、三等奖。