湖北日报客户端讯（通讯员 徐云 雷明）为进一步加强学生的行为规范，培养学生的文明行为习惯，切实增强我校德育工作的针对性、时效性。在荆州市四机学校“3+1+X”德育工作模式下，各班积极开展“一班一品”班级特色文化建设，共同营造规范、文明、和谐、安全的育人氛围。

今天让我们一起走进二（1）班！

一个没有文化底蕴的班级必然是贫瘠的，一个没有文化意识的学生必然是缺乏认知的。为了增强孩子们的文化传承意识，培养孩子们学习传统文化的兴趣，让班级文化更有特色、更有底蕴，徐云老师将传统文化与美育教学、班级管理相结合，将非遗文化作为切入点打造班级文化，通过学生喜爱的方式来营造班级文化氛围，使学生乐在其中。

二年级美术课有一节是制作纸老虎，徐老师将这节课与非遗文化黎侯虎结合起来，通过观看《黎侯虎》短视频让同学们直观了解黎侯虎的独特魅力和价值，激发他们对传统文化的兴趣，知晓非物质文化遗产在中华优秀文化中不可替代的价值。通过模仿制作黎侯虎，让孩子们亲身感受传统手工艺的魅力和乐趣，同时也培养了孩子们的动手能力和创造力。此外，徐老师还鼓励孩子们在设计班旗、班徽时融入黎侯虎的元素，让班级文化更加独特和鲜明。

与此同时，徐老师还鼓励孩子们利用课余和假期时间做手工、捏彩泥、写福字、写春联，荆楚图腾金凤、脸谱面具、春联贴画、拖鞋、彩泥花……一幅幅精致的传统文化作品呈现在大家面前，让孩子们更能够直观感受到传统文化的魅力和价值。

通过将传统文化与教育教学、班级文化建设、课外实践活动有机结合起来，不但丰富了孩子们的课余文化生活，也增强了孩子们的课堂体验感，让孩子们更加喜爱传统文化，学习兴趣更高，同时也提升了班级凝聚力和创造力，为班级文化的建设和发展注入了新的活力。