湖北日报讯（通讯员伊满香、周一敏）为进一步深化基础教育课程改革，聚焦跨学科主题学习，强化课程协同育人功能，探索新课标理念下跨学科主题学习的实践经验，3月7日，湖北省义务教育阶段英语跨学科主题学习教研员培训在武汉大学附属外语学校成功举办。

此次活动由湖北省教育科学研究院主办、武昌区教育局教研培训中心承办。北京师范大学外国语学院教授、博士生导师王蔷等专家学者，及来自全省各地市教研员、英语骨干教师代表，武昌区跨学科工作坊成员共400余人参与研讨。

为了完整呈现新课标理念下“跨学科主题学习”研究路径和实施策略，本次活动安排了武昌区课例展示、案例分享、区域交流以及专家主题讲座四个环节，现场气氛高涨，精彩纷呈。

课例展示环节，武大外校教科室副主任孙静婧介绍了《我是大武汉小导游》主题课程，从入项铺垫、项目规划、项目实施、成果展示、出项创造等环节，让学生在真实语境中借助多种资源开展探究学习。武大外校教研组长程梦婷对该项目学习的第3课时《Be A Tour of Wuhan——Introduce the famous places》进行了精彩的课堂展示。她以向德国来访学生介绍武汉地标为真实情境，引导小组开展互助合作、自主探究，引发思维碰撞。同学们积极发言讨论，在深入思考中建构知识体系，发展核心素养。最后她依据指定的评价标准，让学生对自己学习活动中的具体表现进行互评。

案例分享环节，三道街小学副校长严颖丽选用六年级下册Unit 2单元，以“健康饮食，幸福生活”为主题，讲述了课程目标、内容设计、实施策略等过程，给与会人员留下深刻印象。

区域交流环节，武昌区教育科学规划办伊满香主任基于该区的实践经验，回答了区域层面跨学科主题学习“为何跨”“跨什么”“怎么跨”“如何推”四大关键问题，重点阐释了课程资源开发策略以及全域运行机制建设路径，分享了教师工作坊建设、跨学科主题学习案例打造、UDS协同推进体系构建等武昌区跨学科主题学习实践成果，为跨学科主题学习的区域实践提供了有益参考。

活动特邀国家义务教育及普通高中英语课程标准研制组、修订组组长王蔷教授现场指导，她赞誉武昌区跨学科主题学习思路前瞻、过程扎实、实践成果丰硕。王蔷教授从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了跨学科主题学习的背景、目的和举措，明晰了跨学科主题学习的方法与路径，也提出需要关注的问题和急需破解的难点，并给出了鲜活的主题学习案例，有极强的指导意义。

此次培训聚焦跨学科主题学习，探讨了英语跨学科的路径与方法，为广大英语教研员和一线教师指明了英语跨学科发展的方向。现场气氛浓厚，掌声不断。与会者纷纷表示受益匪浅，活动不仅深化了对跨学科主题学习的理解，也坚定了课程实践的信心与决心。

活动相关负责人表示，在新课标的引领下，武昌教育工作者们将继续以开放的心态、创新的精神，不断推进教学改革，深入跨学科主题研究，“跨”出精彩，“跨”出硕果，为培养适应社会发展需要的高素质人才而不懈努力。