湖北日报客户端讯（通讯员 彭黎 刘帆）百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。今年以来，我市教育系统紧紧围绕“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”总体目标，高质量高标准推进清廉学校建设，全力打造人民满意的教育。

在市实验小学校园，处处可见“廉”元素，时时能闻“廉”花香。为深入推进清廉学校建设，市实验小学立足校情，充分挖掘自身特色，将清廉建设融入日常教育教学实际，定期开展系列教育活动，用寓教于乐的方式引导青少年崇廉爱廉尚廉。

市实验小学党总支书记 校长 梅稳安：我们充分发挥课堂教学在清廉教育中的主阵地作用，把清廉文化融入学校德育教育，组织开展了给家长写一封清廉家书、上好一堂“诚信守法”主题班会课、开展一次廉洁文化主题手抄报比赛及主题黑板报等“崇清尚廉”主题活动。

学校文化是一所学校的灵魂，如市实验小学一样，各学校深入挖掘清廉文化校本资源，注重将清廉文化建设融入校园文化建设之中，让廉洁文化在潜移默化中浸润人心。

市实验幼儿园党支部书记 园长 郭红娟：合理利用每一处角落，着力打造“清廉书吧”“清廉小径”“清廉园”三大特色主题环境，以无声的清廉环境育化每一颗幼小的心灵。我们幼儿园还精心挑选清廉故事素材，自编自导自演清廉节目，让前来观看的家长和教师深受感染，汇报演出的成功，弘清风、树正气起到了良好的教育推动作用。

同时，各地各校按照一校一品、一校一策的原则，通过开展演讲、朗诵、歌唱、讲述、微党课、清廉课堂等多种形式，办好清廉特色文化活动，打造清廉育人环境。

天门中学党委副书记 校长 魏天文：将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，引导教师熟知清廉从教要求，筑牢师德师风“防火墙”；组织了“清廉入我心”系列国旗下讲话、开展了“清廉学校创建我参与”征文比赛及书画作品展等活动，在全体师生中种下“清正廉洁”的种子。

推进清廉学校建设，监督管理是关键。我市聚焦群众关心关注的招生问题推进教育阳光工程，聚焦“小微权利”运行实行清单化管理，在教师招聘、项目建设、教师职称评聘等重点领域和关键环节，开展排查防控，查漏补缺，进一步修改完善工作流程，明确管控要点和管控措施，让每一项权力的行使都有章可循、有据可依。

同时，为进一步规范办学行为，市教育局还制定幼儿园办学行为负面清单16项，普通中小学负面清单30项，成人教育办学负面清单18项，教师进修学校办学负面清单10项。设置师德师风监督公示牌309个，建立《教师职业道德档案》11402份，将师德表现作为职称评聘、职级晋升和评优评先的首要条件。

市实验初级中学党总支书记 校长 马俊兵：在师德师风、教学能力、规范管理方面锤炼能力，接受监督，努力创建清廉教育特色。每学期召开一次务虚会，凝聚人心，积聚力量；每学年开展教师、家长谈心谈话；在经济上、心理上、学习上帮扶贫困学生；建立教职工评审委员库，公开评审教职工关心的事项；充分发挥省级教联体示范优势，引领薄弱学校发展。

一项项“硬核”举措落到实处，让“廉香”悄然飘入全市各校园的每一个角落，廉洁意识深深根植师生们心中。

石家河初级中学党支部书记 校长 陈拥军：石家河初级中学建立了教师代表委员会、家长代表委员会、财务清理委员会、老同志参事委员会，校“四委”通过参与学校“三重一大”会议，实地督查等方式对基础建设、后勤食堂、人事任免、财务收支、评优评先等事项进行全方面监督。

市育才小学党支部书记 校长 桂妮会：市育才小学着力打造“清廉食堂”，对食堂实施“123”的管理模式，即一个原则，公开透明的管理原则，二个坚持，坚持每周菜谱公示，坚持每天菜品价格公开；严把三个关口，严把人员管理关口，严把采购流程关口，严把经费支出关口。

为最大限度提升清廉学校建设成效，我市还着力打造了一批清廉建设示范校，按照“有自主清廉特色、有个性精神内核、有规范完善制度、有专题教育阵地、有特色活动载体”的“五有”创建标准，继2022年评出7所清廉学校创建示范校后，今年又评选出10所清廉示范学校，形成以点带面、全域覆盖的工作格局。