匠心筑梦 一事一生

——记汉川外国语学校·金益高中英语教师周俊华

北宋著名哲学家、思想家、教育家李觏曾说道：“善之本在教，教之本在师”。我深以为然。好老师，就像一盏指路的明灯，照亮学生人生之路，为学生指引前行的方向。

在汉川外国语学校金益高中，有这样一位豁达宽容，学识过硬，情操高尚的老师，为了一个执着的教育情怀，他跨省跨市600多公里，从河南省来到湖北省汉川市。他把这座小城当作自己的第二故乡，在这里努力工作生活，在这里经历成长蜕变，在这里默默奋斗筑梦。他是金益高中一（7）班班主任兼英语老师。来到这里之前，他有着足够丰富的教学经验，来到这里之后，他用扎实的知识水平和风趣的教学方法，引领着41名青春少年长风破浪横渡沧海；在课堂上，他以更大的耐心和韧劲克服各种障碍，挖掘出自身最大的潜能，创造最好的教育方法，他用锲而不舍的毅力和百折不挠的精神成为了41名学生的榜样。

青春少年，意气风发，却也叛逆得不可理喻。孩子们心浮气躁、坐立不安、意志消沉，对学习没动力，对未来没规划。家长着急、焦虑、担心，又无计可施。实在没办法，只得寄希望于周俊华老师。他耐心接待家长，细心与他们交流，全方位了解孩子在家的细节，然后制定切实可行的办法，对这些孩子们逐一沟通深入了解，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。“周老师，我要特别感谢您！”这是一位家长见到周俊华老师的第一句话，真诚而又热烈。接着她说，“我儿子自从当了您的学生，变化特别明显，整个人变得阳光有朝气，学习成绩也明显进步，特别有男子汉气概，我希望我儿子长大后成为您这样的人，有满腔热情，有凛然正气……”这是一位家长的真情倾诉，也是作为一名教师听到最欣慰的话语。周老师说，“教育的目的是德才并重，以德为主。我作为老师，必先规范自己言行，要用勤奋、用爱心、用智慧做好学生成长路上的领航人。我的每一个学生都是独一无二的，我要用欣赏的眼光来放大他们的优点，用接纳的眼光来缩小他们的缺点，给他们成长的自然，给他们向上的自信……”是的，教育的本质是爱，是表现在行动与思想上的爱。周老师是爱的奉献者，他为学生滋润了干涸的梦想；也是爱的守护者，他唤醒学生爱的种子；更是爱的践行者，他正在用心策划一湾蓝图，引领学生去远方把梦想追寻。

在花开中品味生活的诗意，在花落里体味岁月的遗憾。这是周俊华老师每日工作的真实写照。高中教学是泪水夹杂着汗水，是累并快乐着的结合。他常说，“要想学生成为什么样的人，自己就要先成为这样的人。在学习态度上必须严格管理，在生活方面要宽容大度。”他所教的班级里，教室总是干净整洁，孩子们遵守纪律，言行规范。对于犯了错误的学生，他总会巧妙地化解尴尬，让学生主动认识错误并认真改正；对于学习认真的学生，他通过树立典型，通过模范引导全班同学进步，却又把握力度，时刻提醒他们要继续加油，朝着更高的目标发起挑战。

“志之所趋，无远弗届。”这是周俊华老师的座右铭，也是他引导学生向更高层次跨越的励志格言。班会课上，他对学生说，“我们班里的每个学生都有飞翔的翅膀，每个人都可以飞得更高。希望你们坚定地选择迎风而上、搏击长空，燃烧激情、追逐梦想。”他知识水平扎实。课堂上，他是学生的良师。他上课从不照本宣科，而是娓娓道来，思路清晰、睿智，语言形象生动、幽默风趣，课堂气氛十分活泼融洽。他性格洒脱真诚。下课后，他成了孩子们的益友。体育场上他与孩子们一起打篮球，他利用休息时间耐心为学生讲解难题，为生病的学生买药冲药剥橙子……在教学管理上，他严格要求学生养成良好习惯，培养学生良好的品行。同时，又给予学生足够的爱心、耐心和包容心。他总说，对学生的热爱要放在心里体现在行动上，要用真心对待每一个学生，要让学生感受到老师的关爱，这样学生才能心无旁骛地投入到学习中来。

人生轮回，有没有一样东西，能与时间抗衡？遍寻尘世，唯有一份执着的情怀，以及为这情怀付出汗水的过程，还有这轻风拂来的，氤氲着馨香的纯真的笑脸。学生脸上青春洋溢，学习习惯逐步形成，学习成绩稳步提高。这些点滴进步，无一不凝聚着周老师的心血与智慧。入职一年来，他从关注学生身心健康上下苦功动真功，逐一与学生交流与家长沟通，让孩子们在言传身教中学会了独立，学会了坚强，学会了感恩，并定下了目标，成为一个个心中有梦，眼里有光，脚下有行动的青春少年，这一切正朝着欣欣向荣的方向在发展。

“这些进步不仅是对我个人奋斗历程的肯定，更是对今后工作的鞭策。学校的发展与壮大，是我心之所向。未来，我会继续以一往无前的奋进姿态，立足岗位，发挥专长，有所作为！”眼前的成绩来之不易，他却轻描淡写；未来的任务更加艰巨，他却心驰神往。他说，愿意陪着一届又一届意气风发的少年继续前方的旅途，哪怕道途如崔嵬，也愿从青丝到白雪，从朝颜至迟暮。

这是周俊华老师的激情与追求，也是作为一名教育工作者以匠心守初心，用真心筑梦飞扬的价值所在！

（供稿：汉川外国语学校行政部）